L’école maternelle

La joie de vivre des enfants.

L’école maternelle sera située sur un îlot calme de verdure, à 13 km de Douala dans le quartier de Yatika, sur un terrain de 2500 m2.

La vocation de l’école est d’éveiller et d’épanouir les enfants, afin de leur donner les bases nécessaires et de les préparer au mieux pour la suite de leur scolarité. Cet éveil se fera dans le cadre d’une collaboration active entre instituteurs, éducateurs, parents et animateurs.

L’école comprendra trois sections : la section des « petits poussins », la section des « petits lapins » et celle des « ours blancs ».

La section des  « Petits Poussins » (section des tout-petits)

Pour un certain nombre d’élèves du préscolaire, l’entrée au jardin d’enfants constitue la première approche de la vie en groupe. Un trait d’union entre leur vie familiale et leur vie en société doit donc être établi pour leur permettre une insertion en douceur dans la vie sociale.

Cette année-là, l’enfant va:

  • Acquérir une autonomie au niveau de sa vie affective, de sa vie pratique et de la gestion de son temps;
  • Accéder à des choix, grâce au matériel pédagogique qui lui sera proposé;
  • Evoluer en fonction de son rythme. L’école tiendra compte de l’amplitude de la journée, de la courte durée de la capacité d’attention et du besoin de mouvement de l’enfant;
  • Faire diverses activités, le plus souvent réalisées en petits groupes;
  • Apprendre à communiquer et à acquérir une aisance dans son expression orale et corporelle. L’acquisition permanente de vocabulaire lui ouvrira des relations au sein du groupe dans lequel il évoluera.

La section des «Petits lapins» (section des Moyens)

Cette classe représentera une étape de transition. Les acquisitions faites dans la section des petits se consolideront et s’affineront.

L’enfant va:

  • Approfondir sa sécurité intérieure et les possibilités qui lui seront propres. Il va progressivement accéder au monde et à autrui, structurer ses relations et aller plus en avant dans son autonomie;
  • Commencer à appréhender les notions d’orientation spatiale et acquérir des symboles;
  • Mieux maîtriser son corps grâce à la prise de conscience de soi et mieux s’exprimer dans tous les domaines.
  • Utiliser certains outils intellectuels : l’enfant pressentira des relations de cause à effet et voudra étancher sa soif de connaissances.

La section des «Ours Blancs» (section des Grands)

Cette section sera l’aboutissement de toutes les notions abordées dans les sections précédentes et le lieu où l’enfant sera en plein épanouissement et jouira d’un équilibre qui lui permettra d’aborder le cours préparatoire en possession de tous ses moyens.

Ainsi:

  • Dans les activités, l’enfant sera amené à observer, à réfléchir,  à analyser, à parler, à s’exprimer, à échanger…
  • Ses nouvelles aptitudes lui permettront d’aborder des phrases complexes, d’avoir le sens de l’humour;
  • Il pourra lire des mots, décoder les affichages publicitaires de son environnement, lire des symboles du code de la route…
  • L’enfant maîtrisera sa latéralisation et les notions mathématiques acquises au cours des années précédentes. Il affinera sa perception des formes, de la taille, du poids et des lieux.
  • Sa gestuelle, progressivement plus précise, lui permettra d’utiliser toutes ces techniques de perception et de mettre en pratique son imagination.

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